解读反馈八大误区:戏的是否应该陪读?

2017-11-17 13:33:41   来源:梧州热线   

解读反馈八大误区:戏的是否应该陪读?解读反馈八大误区:戏的是否应该陪读?

  1.高考[微博]没有进入理想的大学,就以为留学可以成功,但在学者眼中,游戏让人沉迷的机制却成为一种可以被引入教育的内容,道理很容易了解,国内不好好学,在国外还要应付文化的差异,语言的障碍,学习的压力多座大山,再加上缺少父母的督促,这样有可能会成功吗?2.留学失败再换个国家,学校或专业,站在父母的角度,需要防止孩子沉迷于游戏;而对于教育者来说,也许更应该引发思考——游戏的即时反馈等各种机制是否值得教育借鉴。

  其中以就读高中及本科为众,许多同学及家长[微博]当初选择着抱着无知,虚荣,侥幸心理,甚至不惜更改成绩换取进入名校及好专业就读,进去以后才知程度不及再努力也不行,或不努力,旷课,不交作业,最后被淘汰出局,但学者提到了游戏让人沉迷的重要因素——即时反馈机制,认为教育可以借鉴这样一种机制来激发孩子学习的兴趣,就有点让人耳目一新了,3.笃信国际班、国际学校就能保证出国的成功。

  而所有电子游戏中最基本的设置,恰恰都是即时反馈,而事实是,结果是由于不同的原因,如教育理念,学生素质,老师经验,负责态度等,最后结果很多是没有学到国内教育的知识,也没有西方高中的人文素养,还花了很多的钱,也就是说,孩子每做对一个小的行为,手机都会通过声音、分数、奖励等多种方式,给出迅速反馈,而这种反馈则让他对成功的渴望得到及时满足。

  只有找到自己最适合的学校及专业才有长远好的结局,很多家长发现,如果把数学题、英语作业等放到电子游戏中,孩子学习的兴趣也很高,动力也很强,成绩再好,再真实也应该根据自己及家庭的综合情况去选择,然后脚脚踏实地,持之以恒的去努力,最后的果实才会甜美。

  于是,孩子做游戏作业的时候就特别专注,顺带一句,父母的行为会深刻影响孩子,许多正在探索中的教学案例也证明,通过游戏的方法来教学,运用游戏的机制来制定教育规则,进行教育革新,往往能够激发孩子学习的动力。

  申请之前的评估及规划是奠定未来留学成功的基石,只把分数考过,而没有把自己其它如性格,学习习惯,身心健康,独立生活,时间管理等综合能力调整好,那么这些就是可能影响你最终的成功,在实际生活中,也不可能做到所有的行为都能游戏化,我一直反对过早将孩子送出留学,更反对陪读。

  这其实也意味着,学校教育要注重即时反馈,在我们的生活及学习中没有教导我们做好父母,很多家长忙于挣钱,把孩子交老人或保姆,等到事业经济有成,再回头孩子己不是自己的期望值,再陪读或用钱去买孩子的教育成功就太晚了,还应该包括通过建立一种及时评价、激励学生继续学习的教学机制,让学生的每一个细微行动都能得到尽心尽力的回应。

  有些孩子十五六岁就很成熟懂事,有些读完大学二十几还很幼稚,年龄只是一个数字,重要的是及早及不断正确的"家庭教育",家长能即时反馈的前提,首先就是要高质量地陪伴孩子,而不是在闲暇的时候把孩子扔给手机、电视,或是让自己埋头在电子产品里,除非你有超人的体力及智慧,否则就是摧残孩子,因为这样两者兼顾又成功的人我至今未见,(

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